11月24日至26日，全国重点建设职教师资培训基地协作会在江苏南京举行，这是在教育部遴选确定并公布52个基地之后的第一次全体会议，全部基地学校及部分技能培训示范机构的59个单位的97位代表参加了会议。这次会议的主要任务是总结交流全国重点建设职教师资培训基地的工作经验，研究基地下一步建设的思路和措施，进一步推进职教师资的培养培训工作。教育部对这次协作会的召开非常重视，职成教司黄尧司长、王继平副司长出席会议并分别作了重要讲话，法规司副司长姜沛民、教育部职教中心研究所副所长余祖光、高瑛等同志也出席了会议。

　　　黄尧同志在深刻分析了我国当前职业教育发展形势的基础上强调：完善职业教育师资培养培训体系、加快师资基地建设，是当前我国职业教育发展的一项紧迫任务。近三年来，各基地学校积极贯彻党中央、国务院关于积极发展职业教育的方针，贯彻关于加强职业教育师资建设的一些意见，充分利用基地的各种优势开展培训工作，对职教师资队伍水平的提高发挥了积极的作用。

　　黄尧同志进一步指出，要办好基地，任务还很重。虽然现在教育部确定了52个重点建设基地，但这只是公布了名单，并不等于这些基地都建设好了。要真正使50多个基地成为全国职业教育师资培养的摇篮，今后还要在七个方面继续努力：一是基地所在的学校领导要重视这项工作，要把基地建设纳入学校整体建设，把它作为一项事业来办，把它作为一项重要工作提到党委议事日程上来。二是基地学校要明确为职业教育发展，为职业教育师资培养培训服务这一办学方向，要增强服务意识。不能把基地看成是一个创收的渠道，或者是看成一种负担，看成是占用了学校的资源。三是基地要充分发挥学校优势，办出特色，在师资队伍建设中发挥骨干示范作用。四是基地要加强科学研究，有条件的基地要设立职教研究所，使教学、科研、管理相结合。五是基地要加强和企业合作、加强与职业学校联系。六是要学习、借鉴外国的经验。七是要筹措资金，增加投入，改善基地实验实习条件，保证基地教学和实习工作的正常开展。

　　王继平同志的讲话全面回顾了职业教育师资培训基地建设的工作，从上世纪70年代末开始，原教育部和国家教委一直在探索建立符合中国特色的职业教育师资培养培训支撑体系。1999年1月，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，将职业教育师资培训基地建设作为一项重要工程提出，中央财政拨出2000万元专款，用于重点建设50个基地。经过两年多的努力，全国重点建设职教师资培训基地遴选确定工作已经完成。与此同时，各基地学校积极开展了职教师资培养培训工作，并且在实践中总结积累了许多经验。

　　王副司长在会上提出了“十五”期间师资培训基地建设的基本思路和主要工作，基地建设的基本思路是：以《关于进一步加强中等职业教育师资培养培训基地建设的意见》和教育部《关于“十五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》为工作的基本依据，以构建职业教育师资培养培训体系为主要目标，以培养高质量的职业教育新师资、培训提高职业教育师资队伍的整体素质为主要任务，以建立和完善职业教育师资培养培训支撑体系为重点，扎扎实实地做好职业教育师资培养培训基地建设工作。在布置基地建设的工作时，王副司长特别强调两点：一是要突出地抓好培训基地的培养培训项目建设，这是关系到基地是否能完善，是否能真正发挥作用，是否能稳定发展的关键。二是在基地今后的工作中，要非常注意与所在地省市政府主管部门的配合，培训基地是全国重点建设的单位，但原来的隶属关系是不变的，而且服务的主要对象也是在本省。

　　东南大学等十一个基地学校的代表作了大会发言，各基地学校也分别在小组会上作了充分的交流，对当前职教师资培训工作进行深入的分析，提出了一些设想。为此，王副司长在大会总结中谈到：职成教司作为培训基地的主管部门，通过这次会议，进一步了解了基地的工作状况和基地建设中的问题，今后将会在工作安排中对此认真考虑；司里将进一步推进职教师资培训体系的构建，把精力放到推广国家重点建设基地的经验上去，放到推动省一级基地建设上去；同时，还要进一步加强对培训基地工作的检查和评估，要尽快研究制定评估体系，通过检查评估和开协作会等多种形式进一步推动职教师资队伍的建设。