天津市委、市政府近年来非常重视职业教育的发展，始终把职业教育作为区域经济和社会发展的基础性工作抓紧抓实，不仅在资金投入上给予有力支持，而且在办学思想、办学体制、布局调整和教学改革上积极推进。职业教育取得的成就和获得的发展，受到界内外各方的充分肯定和高度评价。2005年，教育部与天津市政府签订共建国家职业教育改革试验区协议，使天津市成为全国唯一的国家职业教育改革试验区。

　　一是坚持依靠行业企业办学。近年来，天津职业教育始终依靠行业办学不变，教育经费渠道不变，额度不减，教育行政部门加强统筹规划和宏观管理。“两不变一不减一加强”的思路，不仅调动了行业办学的积极性，保持了职业教育与经济发展紧密结合的办学特色，而且使学校在人才培养方向、专业课程设置等方面与经济结构调整和市场需求紧密结合，促进了职业教育的健康发展。

　　二是坚持对职业学校布局结构进行战略调整。近年来，在原有1所职业大学的基础上，调整重组了26所高职学院，整合土地近万亩、校舍200万平方米、教学仪器5亿元，安置企业职工3000余人，新增高职专业194个。各类中职学校由430多所调整为134所，基本消灭了薄弱校，校生均规模不断提高，优质教育资源得到扩展。合理规划职业学校布局，显著提高了办学效益。

　　三是加快推进办学体制改革。在原有电子、医药、化工、交通等8个行业职教集团的基础上，重点推进区域性职教集团建设。河北区率先成立了社区性职教集团——城市职业技术学院;红桥区筹资8000万元组建职教集团，在红星职专建设4万平米的教学楼、实训楼和图书馆;河西区已将职大与电子计算机职专合并，组建成职教集团;和平区、南开区、河东区等三个区正在策划组建职教集团;还有2个区县与行业办的职业院校联合组建职教集团试点：津南区南洋职业技术学校与现代职业技术学院组建职教集团，大港区滨海中专与工程职业技术学院组建职教集团。

　　同时，蓟县被教育部确定为第三批全国社区教育试验区。南开区欣苑社区奥鹏数字化学习中心是全国唯一的社区数字化学习港与终身学习社会建设示范教改试点项目。12个区县围绕新农村建设，在市编办的大力支持下，正在恢复和健全乡镇(街)农民成人文化技术学校，农村三级办学网络得到进一步完善。

　　四是积极推进工学结合培养模式改革。近年来，根据新型工业化的特点和要求，全市在改革人才培养模式实践中探索并形成了更具现代职业教育特点的“工学结合”培养模式。为此，市教委出台《关于在我市职业院校全面推行“工学结合 半工半读”人才培养模式的原则意见》等文件。目前，天津全市已有约50%以上的职业院校进行工学结合、半工半读教学模式改革，有15所中职校进行了学分制试验，并取得了一定的成效。目前，全市职业院校的专业结构与产业结构形成了有效衔接。

　　五是加强了教师队伍建设。全市充分发挥三个国家级中职师资培训基地和一个国家级告知师资培训基地的作用，去年共为29个省市培训教师900余名，并在市人事局的大力支持下，启动了职业院校专业课教师评聘第二专业技术职务工作，共评出高级工程师40名、工程师20名、助理工程师1名。同时，全市职业院校还从应届和往届毕业的硕士研究生中招聘了179名新教师，涉及13个专业领域，将他们送到企事业单位培训锻炼一年，经考核合格后上岗任教。市教委为支持学校引进高水平的师资，拿出100万元作为教师到企业培训费用。

　　六是大力推进东西部职业教育合作办学。去年，全市中职学校(不含技校)共招收外省市学生2.5万人，比上年增加5000人。市教委与甘肃省教育厅签订了实施《万名中职生培养培训项目》协议，计划三年内在甘肃省招生1万名初中毕业生，两省市各拿出200万元补贴学生。

　　多年来，天津职业教育培养了大批高素质的劳动者，他们在各行各业发挥了重要的作用，已经成为全市百万产业大军的中坚和骨干力量。